Il connubio perfetto per progetti educativi per bambini disabili può nascere in un contesto informale attraverso attività di equitazione integrata®, grazie dalla collaborazione tra EQUITABILE®, scuola e famiglia. È importante che tutte le agenzie educative che ruotano attorno al bambino con bisogni speciali abbiano una linea pedagogica comune da condividere; in questo senso le proposte […]
You are browsing archives for
Categoria: Educazione Informale
Autismo e rieducazione equestre: quando ...
Uno degli aspetti più distintivi delle forme di autismo è la difficoltà nell’esprimere le emozioni e nel codificare quelle altrui; questo vale anche nelle forme ad alto funzionamento come ad esempio la sindrome di Asperger, dove la persona fatica ad entrare in relazione con l’altro. Questo contatto tra sè e l’altro può essere però sostenuto […]
L’intervento educativo “speciale” mediat
Durante l’esperienza maturata in campo educativo con un’utenza da sempre connotata da situazioni fortemente problematiche, è possibile notare in alcuni soggetti in età evolutiva un aggravamento diffuso delle condizioni di sofferenza psichica e una globale resistenza nei confronti del lavoro educativo tradizionale. Ciò si è verificato in bambini che presentano psicopatologie dell’infanzia, della fanciullezza persistenti anche nella […]
Equitazione per disabili: dalla terapia ...
L’equitazione per disabili è una pratica che ha avuto origine sotto il profilo riabilitativo, presente in Italia sin dagli anni ’70, ma che può evolvere ad un livello sportivo ludico-amatoriale con picchi di alta performance che possono portare sino all’agonismo vero e proprio. La magica e più conosciuta vetrina delle Paralimpiadi conferma quanto le persone- […]
Perché fare volontariato in ippoterapia?
Per i giovani aspiranti volontari le attività di volontariato in ippoterapia rappresentano sicuramente una forma alternativa di partecipazione sociale caratterizzato da una serie di fattori. Innanzitutto rappresenta una pratica di educazione informale e percorso di sensibilizzazione alle diversità in un contesto sano, all’aria aperta in mezzo alla natura, fatto di principi e valori come il […]
Comunicazione facilitata e autismo: la m...
Il tema riferito alla comunicazione facilitata e autismo indirizza a sviluppare la relazione ed una certa consapevolezza del “qui ed ora” nei soggetti caratterizzati da psicosi più o meno gravi, condizioni patologiche che tendono alla disgregazione dalla realtà ed a creare chiusure relazionali, conseguenti alla percezione della persona di un mondo vissuto come aggressivo e […]
Il cavallo come supporto ai bambini con ...
La recente legge 170/2010 ha riportato l’attenzione su una tematica che caratterizza un grande numero bambini in età scolare e sul loro diritto ad una istruzione adattata alle loro condizioni: i disturbi specifici dell’apprendimento. Questo termine inquadra una serie di deficit nell’apprendimento e nell’utilizzo di abilità riconducibili all’ascolto, alla lettura, alla logica e matematica, oltre […]
Cos’è l’autismo?
L’autismo è un disturbo generalizzato dello sviluppo caratterizzato da deficit nell’ area cognitivo-comunicativo-relazionale che si manifesta solitamente tra il secondo e terzo anno di età del bambino. Sull’incidenza vi sono posizioni contrastanti: negli Stati Uniti nel 2012 uno dei più autorevoli organismi di controllo sulla sanità pubblica, il “Centro per la prevenzione e il controllo […]