Skip to main content

L’alternanza scuola-lavoro in campo eque

All’interno dei piani formativi rivolti alle scuole superiori va sempre più prendendo piede un modello didattico che vuole avvicinare i giovani alla realtà del mondo del lavoro con esperienze pratiche presso aziende, enti pubblici o privati ecc. al fine di far apprendere una serie di competenze curriculari che possano facilitare l’inserimento lavorativo una volta ottenuto […]

Zooantropologia didattica: cosa proporre...

La domanda è volutamente provocatoria poiché è indispensabile partire da chiari obiettivi, frutto di un lavoro progettuale, studiato in concertazione con l’insegnante di classe o con l’educatore di riferimento per rispondere ad uno o più bisogni educativi dichiarati all’interno della classe o del gruppo! In zooantropologia didattica, senza una visione progettuale è impossibile promuovere qualunque […]

La mediazione del cavallo nei progetti e...

cavallo di fronte a ragazza

Il connubio perfetto per progetti educativi per bambini disabili può nascere in un contesto informale attraverso attività di equitazione integrata®, grazie dalla collaborazione tra EQUITABILE®, scuola e famiglia. È importante che tutte le agenzie educative che ruotano attorno al bambino con bisogni speciali abbiano una linea pedagogica comune da condividere; in questo senso le proposte […]

Come presentare un progetto di Equitazio...

Quando si crea una nuova attività il grande dilemma è quello di individuare i possibili fruitori del servizio che si intende proporre; si inizia così una estenuante e spesso dispersiva ricerca di contatti che, se non vengono selezionati sulla base di chiari obiettivi, rischiano di non vedere  apprezzabili risultati…. Come per qualunque attività, anche lo […]